Misión
Formar profesionistas de la Licenciatura en Química Farmacéutica Biológica competentes con carácter integral para la prevención y diagnóstico de enfermedades, mantener y recuperar la salud del ser humano. Así como la distribución, selección, regulación y manejo de medicamentos, en un trabajo colaborativo interdisciplinario con el área de la salud y la gestión ambiental que le permita responder a las necesidades de nuestra sociedad y contribuir a su mejoramiento.
Visión
Para el año 2043 la Licenciatura en Química Farmacéutica Biológica es un programa educativo con reconocimiento nacional e internacional por la excelencia y calidad formativa mediante la certificación otorgada por organismos acreditadores, con alto grado de habilitación científica y tecnológica en un marco ético, profesional, comprometidos con la evolución de la disciplina, el entorno social y el desarrollo sustentable. El programa cuenta con una planta docente y administrativa con alta habilitación pedagógica y disciplinaria; así como una infraestructura acorde a los avances tecnológicos y científicos de la profesión.
Objetivos del programa educativo
Objetivo general
Desarrollar profesionistas con una visión integral, propositiva y crítica de las ciencias químicas en general y en particular de las áreas de farmacia y biología, capaces de incidir pertinentemente en los procesos de prevención e intervención en los problemas de salud, con un alto compromiso ético y social.
Objetivos específicos
- Aportar los referentes teóricos, metodológicos e instrumentales que permiten integrar la aplicación de técnicas e interpretación de resultados de las pruebas de laboratorio mediante el uso y conocimiento de los fundamentos, métodos y manejo de equipo especializado de acuerdo con la normatividad vigente.
- Brindar los referentes teóricos, metodológicos e instrumentales que le permitan elaborar productos que contribuyan a mejorar el estado de salud y calidad de vida de los individuos, así como proveer servicios de atención farmacéutica con apego a la normatividad vigente.
- Proveer referentes teóricos, metodológicos e instrumentales basados en los procesos científicos y tecnológicos de vanguardia para implementar sistemas de gestión de calidad en la prestación de servicios y producción de bienes.
Etapas de formación
El plan de estudios está compuesto de tres etapas de formación, donde se procura dosificar la complejidad de unidades de aprendizaje y contenidos buscando desarrollar y proporcionar al alumno las competencias propias de la Licenciatura de Química Farmaceutica Biologica, las cuales serán verificables y extrapolables a la práctica profesional real que se gesta en el entorno, mismas que podrán ser adecuadas de acuerdo con la evolución y desarrollo de la ciencia y tecnología de su disciplina.
Etapa básica
Comprende un proceso general de carácter multi e interdisciplinario con una orientación eminentemente formativa. En esta etapa, se desarrollan las competencias básicas y genéricas que debe tener todo profesionista de un mismo nivel formativo o un área disciplinaria, lo que se logrará mediante la adquisición de conocimientos de las diferentes áreas. Se incorporan asignaturas integradoras, contextualizadoras, metodológicas, cuantitativas e instrumentales, esenciales para la formación del estudiante, lo que permite la adquisición de un repertorio básico de conocimientos, valores, destrezas y habilidades recurrentes para las siguientes etapas de su formación.
El programa educativo Licenciatura en Química Farmacéutica Biológica se distingue por:
1 semestre de tronco común que aporta la formación integral, el trabajo colaborativo y multidisciplinario, que comprende 7 unidades de aprendizaje obligatorias, con un total de 39 créditos (comunes con la Licenciatura en Química Industrial), 2 semestres en la misma etapa, integrado por 14 unidades de aprendizaje obligatorias con 89 créditos, y 6 créditos de unidades de aprendizaje optativos.
Antes de concluir esta etapa, los estudiantes deberán acreditar 300 horas de servicio social comunitario, al no realizarlo, se deberá limitar las asignaturas en la siguiente etapa disciplinaria, de acuerdo con el Reglamento del Servicio Social de la UABC.
Etapa disciplinaria
El estudiante tiene la oportunidad de conocer, profundizar y enriquecerse del conocimiento teórico, metodológico y técnico de la profesión. Esta etapa comprende el desarrollo de competencias genéricas transferibles a desempeños profesionales comunes en un campo ocupacional determinado, así como el inicio de aquellas denominadas competencias profesionales que se relacionan con los aspectos técnicos y específicos de una profesión en particular. De igual manera, esta etapa representa un mayor nivel de complejidad en la formación del alumno y se desarrolla principalmente en la parte intermedia de la estructura curricular.
La etapa disciplinaria constituye el espacio curricular que comprende el contenido científico (teórico, práctico y metodológico) específico de la profesión, a través del cual se consolidan los aprendizajes nucleares a la vez que se profundizan, integran y se van configurando los perfiles de competencias genéricas y profesionales específicas.
La etapa disciplinaria comprende 4 semestres con 27 unidades de aprendizaje obligatorias, con un total de 179 créditos, y minimo 5 unidades de aprendizaje optativas con un total de 30 créditos.
Las practicas profesionales se realiza al término de la etapa disciplinaria del plan de estudios, para que el alumno adquiera mayor habilidad o destreza en el ejercicio de su profesión.
Las prácticas profesionales tendrán un carácter obligatorio con 10 créditos, mismas que podrán ser cursadas una vez que se haya cubierto el 70% de los créditos del plan de estudios y haber liberado la primera etapa del servicio social (UABC, 2018).
Previa asignación al servicio social profesional, se establecerán programas de prácticas profesionales con empresas e instituciones de los diversos sectores, con las cuales se formalizarán convenios de colaboración académica donde el estudiante deberá cubrir 320 horas.
Etapa terminal
Esta etapa tiene lugar en la fase final del programa, a través de ella se refuerzan los diferentes conocimientos teórico-instrumentales específicos. Asimismo, se incrementan los trabajos prácticos y se consolidan las competencias profesionales mediante la participación del alumno en el campo ocupacional, explorando las distintas orientaciones a través de la integración y aplicación de los conocimientos adquiridos, para enriquecerse en áreas afines y poder distinguir los aspectos relevantes de las técnicas y procedimientos que en cada perfil profesional se requieren, en la solución de problemas o generación de alternativas de su campo profesional (UABC, 2006).
La etapa terminal es el espacio curricular integrador que tiene como propósito la convergencia disciplinar para potenciar la diversificación profesional a través del abordaje de líneas de formación en términos de electividad profesional, según intereses y necesidades formativas del estudiante.
El programa educativo Licenciatura en Química Farmacéutica Biológica en la etapa terminal comprende tres periodos semestres. En el octavo, el estudiante deberá cursar y aprobar 6 unidades de aprendizaje obligatorias, con un total de 37 créditos, y 2 unidades de aprendizaje optativas con valor de 12 créditos.
En los periodos noveno y décimo, el estudiante, habiendo aprobado todos los créditos del plan de estudios, realizará el Servicio Social Profesional de acuerdo al programa que establece la Secretaría de Salud, instancia gubernamental que regula el servicio social en el área de la salud.
Archivos
Para mayor información
Dra. Kenia Palomino Vizcaino
Coordinación de Químico Farmacobiólogo
coordiancionqfb.fcqi@uabc.edu.mx
Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería. UABC. Campus Otay: Calzada Universidad 14418 Parque Industrial Internacional Tijuana B.C. 22427 Tel.979 75 00.